1220.第1220章 2210(1 / 1)

王元虽然不让刘慧娟告诉牛有才自己所在的位置,但是刘慧娟的个性还是露出了马脚。

“对了,你上次说的那个叫王元的学生,怎么样了?”晚上一起吃饭的时候,吴俊杰状似很无意地问了一句。

“哎呦,你还能记得起这个学生?”刘慧娟笑笑,抬头看了自己男朋友一眼。

“怎么了?”吴俊杰笑眯眯地问。

“怎么了?上次我刚跟你一提这个学生,你立刻就一脸不耐烦呀,不高兴呀。我以为他在你心里一扫而过,什么都没留下呢,真想不到你竟然还能记起他。”

刘慧娟心里一下子变得开心起来,她总有种感觉,自己这个男朋友什么都好,就是对学生心有点冷,现在看来,他对学生还是挺热心的嘛。

“呵……”吴俊杰笑笑,心说,我关心他?我关心他鸟,他跟我有半毛钱关系吗?连半毛钱关系都没有,我有什么必要去关心他。

“我们是老师嘛,育人是我们的天责,虽然我现在不在第一线干了,但我依然还是个老师呀。”吴俊杰说,脸上的表情是那么自然庄重,完全看不出做作的迹象。

每个人都是有天赋的,有一种人天生就招人喜欢,特有人缘。说出的话,就算他说假话,别人也爱听,还会为他拍手叫好。吴俊杰就是这种人。假话说得冠冕堂皇,还不做作,还很自然,即便是那种老油条看得出他说得是假话,但是听在心里依然还是觉得舒坦。吴俊杰八面玲珑,左右逢源,能够在短时间内获得重用,不得不说这是一个重要的原因。

刘慧娟听到心里就特别舒坦,其实她知道自己男朋友这性格是难以改掉的,但就是爱听,为了奖励他,刘慧娟特地把牛排都切好,然后拨入他的餐盘里。

“俊杰,你能这么想实在是太好了。我们都是老师,对每个学生都应该尽心尽责的,这种尽心尽责,是要用爱心去实现的。况且,我觉得,王元是一个很有能力的学生,我们应该好好引导他。”

“呵呵,你还引导他呢,我看你没比他大几岁吧。”吴俊杰忽然蹦出来这么一句话。

“什么?”刘慧娟有些摸不着头脑。

“我是说你和他基本上就算是同龄人,同龄人谈什么引导,另外,我觉得他做事比你有主意多了,这种情况,你怎么引导?”

吴俊杰特别了解人,虽然没和王元接触过几次,但他就是有只看一眼就能知道这是哪一类人的本事。在他心里,人是分类的,哪一类人对自己有用,哪一类人需要长久交往,又有哪一类人,半点用处没有……这些都要区分对待的。

“人都是有感情的。”刘慧娟说,“我只要用我的心去温暖他的心,就一定能够影响到他,也就一定能够把他引向正途。”

“呵呵……”吴俊杰不当回事地笑笑,“感情?温暖?刘慧娟,你别告诉我,你为了引导学生要去献身。”

“俊杰,你怎么这样说。”刘慧娟听这话很不顺耳。

“不是我这样说,是我怕你和学生走得太近之后,学校的人会这么说。”

“俊杰,你何必去管别人说什么呢,我们问心无愧就好。”

“问心无愧就好?拜托,我们是生活在社会中好不好,既然生活在社会中怎么可能不去管社会中其他人的想法,感受以及他们的反应?慧娟,你真是太天真了。其实我不喜欢王元这个学生,在我看来这样的学生就是脑袋上长反骨,永远不能听他上面人的话。这种学生你还说他有前途,呵呵,他这个样子就算有才华又怎么样,还不是会被领导直接抹杀!”

吴俊杰看人极准,王元有没有才华,心里怎么想的自然是一看就看出来,而这也是他觉得王元这样的人根本就不值得一交的原因。

“所以,我们才要正确的引导他呀……”

“引导不了。”吴俊杰嘴里嚼了一口肉说,“因为他主意比你都大。”

刘慧娟不说话了,脸上满是愁容,说实话她真为王元担心。

“对了,你还没回答我了,那个学生现在怎么样了?”吴俊杰试探性地问了一句。

刘慧娟正在思考问题,没心计的她自然是知无不言言无不尽,“他还好,哎,他那个人,特别皮实,心也大,出了这么大的事情,外面的找他找翻天了,他却还一副胸有成竹的样子。”

吴俊杰心里一琢磨,立刻明白,看来牛有才说得对,刘慧娟确实和王元保持着联系。他刚才问那句话只是试探,但刘慧娟直接就说出了情况,这证明她见过王元。

“这么说,他是打算让牛校长亲自去请他吧?”吴俊杰抬了下眼皮说。

“是吧,他离开的时候是这么说的。”

“呵,呵呵……我就说这学生的脑袋上长了反骨吧。”吴俊杰说。

“俊杰,你觉得可能吗?”刘慧娟问,她还一副若有所思的样子,心里在想着事情。

“什么啊?”吴俊杰没听明白。

“我是说你觉得王元能得逞吗?牛校长亲自请他回来?”

吴俊杰皱了皱眉头,用餐的动作也停下,“哎,我说,你对那个学生可真够好的啊,连这都操心,怎么,你该不会真的希望他得逞吧?”

刘慧娟点点头,“以我对他的了解,如果不让他得逞的话,他是一定不会回来读书的,那样他不就拿不到毕业证了吗?那他的人生不是毁掉?”

“呵呵,呵呵……那你也不能希望牛校长给他道歉呀。”

“只要能引导一个学生,就算是老师给学生道歉又怎么样?”这点,刘慧娟的看法和吴俊杰完全不同。刘慧娟并不觉得老师向学生道歉有什么不对的地方。就算是学生错了,如果需要老师也可以像学生道歉,而她也相信,等将来学生长大了,明白事理了,有一天回想起这一幕,一定会对为了他向他道歉的老师心生愧疚,感激,和崇敬。

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