“我还是坚持原来意见,叶简都不能做为代表的话,我不知道还有谁有资格了。”做为叶简的院长,那必须要支持自己院里的优秀学员。
专业课排前、综合体能排前、综合素质排前,这都不是一般的优秀学员,而是优异学员才对!
如此都不能代表国科大出国参赛,还有没有道理了?
另一个院系的领导也有他们的反对原因,闻言,则道:“叶简的成绩综合排名我们都知道,又不是否认她的能力,只是因为她现在是大二,连常规武器都没有接触,这次仅看她现在的成绩远远不够,还有武器的熟练使用才可以。”
“我不认同,本次都是军校学员参赛,他们皆为在校学员,常规武器他们能摸到多少?又不是一线部队士兵!我认为叶简可以参赛,她不参赛的确没有人比她更有资格了。”
“我不认为,既然都说有常规武器比赛,肯定先要知道才成,叶简各方面很优秀,现在最大的硬伤就是她没有摸过什么常规武器!”
“难道国外军校生就全摸过所有常规武器了?难道现在选出来的都摸过了?”
“他们没有全接触过,但有一点可以肯定,他们接触过的常规武器绝对比叶简多。还有,他们有下放基层连队的经历,在基层连队接触常规武器的机会比叶简多太多了。我持反对意见。”
“赞成,我也持反对意见。”
“我不同意,这不是剔除叶简的理由。”
“别忘了几天的比赛项目中还有许多体能比赛,仅这一点叶简就可以去!你们反对理由只是片面,没有站在全局考虑,我赞成叶简入选。”
“同理,你们只看到叶简体能优秀,而忽略她对常规武器的认识与操作,你们支持的理由同样只是片面,没有站在全局考虑,我的意见不变,不支持叶简入选。”
……
又是新的一轮争辩,一方持反对,一方持同意,两方争论,难分高低,也无法争出个胜负。
坐在上面的校长并没有轻易发言,而是看了眼一直没有说话,前段时间去津市参加过交流会的教育长,见他一声不语似在沉思,微地侧身过去,询问教育长,“你一直没有发言,是有什么别的想法?”
对叶简,教育长并不陌生,闻言,他从叶简以往的成绩单里抬头,稍稍沉吟少许,道:“我在想,叶简是不是不如我们表面所看到的呢?总感觉这名学员不简单。”
“校长,您这边应该比较清楚吧。还有,她的院长坚持认为叶简一定可以圆满完成任务,我怎么感觉院长也知道一点点叶简的与众不同呢?”
做为校长,自然多少知道一点,但真的不多,他知道叶简有几回没有正常返校都是军部另有安排,至于什么安排他还真不太清楚。
而院长那边和他一样,知道不多。
小幅度点点头,校长道:“嗯,的确有一点点与众不同,都是军部那边直接下达的命令,连我都无权知道。”
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