第21章 高考命运共同体(1 / 2)

今天的晚自习,是语文课。

郭琳走进教室后,看着大换血的学生座位,说道:“这可能是最后一次集体性换座位了,以后有情况会微调。”

“大家如果对这次换位有意见的,现在可以提出来。”

段旭第一个举手,推了推眼镜说道:“老师,我考了全班倒数第二,很羞愧!我不配坐这前排的好位置。我想换回后排反省自己。”

郭琳笑道:“段旭,你能这么想,老师很欣慰。”

“老师让你坐这里,是考虑到你高度近视的情况。”

“本来你应该和梁景同桌的,正巧祝晚星想去后排,我就把你们换了。”

闻言,全班同学都有些诧异。

祝晚星竟然是主动去后排的?

这合理吗?

段旭愤愤地看向梁景,焯,又弄巧成拙,又让你小子把好事给占了!

“其他人还有意见吗?”

郭琳扫视了班级一圈,“没有的话我们开始上课了。”

最后排角落,梁景双手抱胸看着祝晚星,心里很疑惑她为啥心甘情愿来和垃圾桶双排,不,三排呢?

他压低声音问道:“我很好奇,郭妈为什么能同意你换来后排呀?”

祝晚星似乎没有课堂说小话的经验,纠结一阵后,她在笔记本上写下:

【我跟老师说,我有远视。】

“你眉清目秀的竟然也会说谎?不像话。”

【你也说谎了。】

“郭老师就不怕我这个倒数第一把你正数第一给嚯嚯了?”

【在她看来,你考倒数是因为罕见病。】

写完这一句,祝晚星立即补充一句:【说谎不对。】

“呵呵,看来我还阴差阳错帮到你了呢。那你为什么想换?你自己说的嗷,说谎不对,请如实交代。”

祝晚星手里的笔停顿了很久,才写道:

【想帮你补习功课。】

看到这几个字,梁景一怔。

这小妮子哪根筋不对了,要来给自己补课?

怕我学习太差影响班级整体成绩?

怕我因为成绩一落千丈而想不开跳楼?

怕损失了我这个人才,耽误祖国的伟大复兴?

他想了一千个离谱的可能性,唯独没有想到那两字。

“为啥想帮我补课?”

百思不得其解的梁景只能主动开口发问。

这次祝晚星写了很多,费了点时间。

【为了感谢你。如果不是你鼓励我,我不会有勇气去投稿,是你让我迈出了梦想的第一步。这是我的报答方式。我说过的,投我以桃,报之以李。】

梁景也费了点时间才看完这句话。

他突然发现,祝晚星平时说话不多,靠文字却表达欲强烈。

这可能就是成为作家的前提条件之一吧。

“我鼓励你投稿,就是上下嘴皮一碰的事情。”

“而你给我补课,需要花费很多时间和精力,甚至可能影响你的学习,你觉得这么做值得吗?”

这次祝晚星没有再写下回答,而是在心中给出了答案:

值得!

唰……

忽然,一根粉笔直奔梁景面门而来。

他急忙躲闪才免遭一灾。

“梁景,你一个人在那里嘀嘀咕咕什么呢?念经?”郭琳气愤道。

全班哄堂大笑。

“你就不能跟你同桌学学,记记笔记吗?从上课到现在,人家记笔记的手就没停过!”郭琳又吼道。

祝晚星瞬间害羞地红了脸。

这还是她第一次当‘坏学生’呢。

梁景呆住了。

原来这就是老师的双标吗?

自己就算只是动动嘴皮子,估计也会被误判为上课讲话,

而祝晚星明明是在写小纸条,却会被理解为记笔记。

“老师,梁景成绩那么差,我觉得不能让他和祝晚星同学坐一起,这样会影响祝晚星的学习的。”

段旭举起手,义正言辞地说道。

即便自己无缘和校花同桌,他也不想梁景享这个福分。

“那照你这么说,祝晚星该搬出教室咯?毕竟咱班谁的成绩都比她差,她和谁坐一起都会被影响。”

苏鸿杰嬉笑道。

郭琳瞪了两人一眼,“要不你们出去聊?还是我出去,不打扰你们唠嗑了?”

段旭尴尬一笑,“老师对不起,您继续上课。”

郭琳转身继续在黑板上写板书。

她猛地反应起来,梁景身患罕见病。

难道自言自语也是症状之一?

如果梁景真是因为疾病才那样的,自己又误会他了呀。

后续的课上,梁景不再找祝晚星搭话,拿起语文课,开始背古诗词。

突然,祝晚星将笔记本推到他面前。

其上是新鲜出炉的小纸条:

【你放心,我不会被你影响学习的,你不要有心理负担。】

梁景咧嘴一笑。

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